CareLit Fachartikel

Logopädische Noviz:innen im Berufsalltag. Curriculum-Entwicklung eines BA-Studiengangs Logopädie in der Deutschschweiz

Bucheli, S.; García, N.; Blechschmidt, A. · Praxis Sprache · 2022 · Heft 4 · S. 234 bis 240

Dokument
237597
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Bucheli, S.; García, N.; Blechschmidt, A.
Ausgabe
Heft 4 / 2022
Jahrgang 67
Seiten
234 bis 240
Erschienen: 2022-10-07 00:00:00
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Um den Berufsanforderungen gerecht zu werden, brauchen logopädische Noviz:innen zu Beginn der Berufstätigkeit Wissensinhalte, die in der Schweiz im Rahmen eines BA-Studiengangs Logopädie erworben werden. Im Hinblick auf die Weiterentwicklung des Curriculums des BA-Studiengangs Logopädie der PH FHNW (Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz) wurde das Projekt „Curriculum Logopädie“ lanciert, welches das Ziel verfolgt, die für Logopädienoviz:innen relevanten Wissensinhalte zu bestimmen, um diese mit den aktuellen Inhalten des BA-Studiengangs abzugleichen. Das methodische Vorgehen bei…

Schlagworte

LERNEN SPRACHE BEZIEHUNG CURRICULUM WEITERENTWICKLUNG MOTIVATION ZIEL AUSBILDUNG KOMMUNIKATION SCHWEIZ ES MEHRSPRACHIGKEIT PRAXIS WISSEN PSYCHOLOGIE SOZIOLOGIE