CareLit Fachartikel

Hochsensitivität bei Kindern und Jugendlichen

Körmann-Günther, A. · praxis ergotherapie · 2021 · Heft 5 · S. 264 bis 271

Dokument
237906
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
praxis ergotherapie
Autor:innen
Körmann-Günther, A.
Ausgabe
Heft 5 / 2021
Jahrgang 2
Seiten
264 bis 271
Erschienen: 2022-10-19 00:00:00
ISSN
0932-9692
DOI
–

Zusammenfassung

Ziel dieses Fachartikels soll sein, die Thematik der Hochsensitivität – bezogen auf Kinder und Jugendliche – in den Kontext der pädiatrischen Ergotherapie einzuordnen. Was bedeutet Hochsensitivität im wissenschaftlichen Sinn? Wie wird Hochsensitivität festgestellt? Wie kann Ergotherapie bei einer erhöhten Neurosensitivität der Klient*innen hilfreich sein und unterstützen? Mögliche Interventionen werden in einem Fallbeispiel erläutert. Da die Forschung noch am Anfang steht, scheint mehr fundiertes Grundlagenwissen zum Thema nötig.

Schlagworte

ELTERN ERGOTHERAPIE KIND ZUSAMMENARBEIT TEST DIAGNOSTIK ERLEBEN FALLBEISPIEL FORSCHUNG MENSCHEN BEVÖLKERUNG ES PÄDIATRIE GENE FEINDSELIGKEIT PERSONEN