CareLit Fachartikel

Zur Veränderung der praktischen Ausbildung in der Physiotherapie

Wendsche, T. · Lehren und Lernen im Gesundheitswesen · 2022 · Heft 8 · S. 37 bis 44

Dokument
238487
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Autor:innen
Wendsche, T.
Ausgabe
Heft 8 / 2022
Jahrgang 3
Seiten
37 bis 44
Erschienen: 2022-11-07 00:00:00
ISSN
2517-9780
DOI
–

Zusammenfassung

Eine qualitative Untersuchung von Lehrenden, Lernenden und Mentoren mittels halbstandardisierten Interviewleitfaden.

Schlagworte

AUSBILDUNG PHYSIOTHERAPIE PRAXISANLEITUNG MENTOR GESETZ ZEIT PRAXISANLEITER TRAINING ANERKENNUNG MENTOREN BERUFE PHYSIOTHERAPEUTEN BERATUNG PRAXIS UNTERRICHT SCHULEN