CareLit Fachartikel

Stifthaltung und Schreibprobleme – Strukturierte Vorgehensweise zur Beurteilung von Schreibproblemen

Salata, S.; Meyer, M. · praxis ergotherapie · 2020 · Heft 2 · S. 91 bis 96

Dokument
238566
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
praxis ergotherapie
Autor:innen
Salata, S.; Meyer, M.
Ausgabe
Heft 2 / 2020
Jahrgang 1
Seiten
91 bis 96
Erschienen: 2022-11-09 00:00:00
ISSN
0932-9692
DOI
–

Zusammenfassung

Die meisten Kinder und Erwachsenen verwenden für das Schreiben einen Dreipunktgriff, der als ökonomisch gilt. Die Forschung belegt jedoch, dass es weitere funktionale sowie ungünstige Stifthaltungen gibt. Einheitliche Beurteilungskriterien – auch im Zusammenhang mit auftretenden Schreibproblemen – fehlen. Mit dem Ziel, mögliche Schreibprobleme zu vermeiden bzw. diese frühzeitig zu behandeln, fasst die hier vorgestellte strukturierte Vorgehensweise zur Beurteilung von Schreibproblemen die aktuellen Forschungserkenntnisse und praktischen Erfahrungen zusammen.

Schlagworte

KIND BEURTEILUNG ERGOTHERAPIE HAND BEOBACHTUNG MOTIVATION ALTER FALLBEISPIEL INTELLIGENZ SCHREIBEN FORSCHUNG DAUMEN HANDSCHRIFT AUTOMATISIERUNG FINGER LITERATUR