CareLit Fachartikel

Gartentherapie in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Moser, C. · praxis ergotherapie · 2020 · Heft 3 · S. 183 bis 188

Dokument
238571
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
praxis ergotherapie
Autor:innen
Moser, C.
Ausgabe
Heft 3 / 2020
Jahrgang 1
Seiten
183 bis 188
Erschienen: 2022-11-09 00:00:00
ISSN
0932-9692
DOI
–

Zusammenfassung

Friedrich Fröbel gilt als der Gründer des Kindergartens. Es mag wohl kein Zufall sein, dass unsere Sprache häufig Vergleiche mit der Natur und einem Garten bei der Beschreibung der Entwicklung von Kindern heranzieht. – Kinder werden Sprösslinge genannt, sie können „aufblühen“, sie „wachsen und gedeihen“. Dass der Umgang in und mit der Natur den Menschen gut tut, ist heute kein Geheimnis mehr. Fast alle Kinder halten sich gerne in der Natur auf – sie bietet Platz zum Toben, lädt zum Spielen ein, es gibt viel zu beobachten und zu entdecken.

Schlagworte

ERGOTHERAPIE GESUNDHEIT KIND LERNEN ZEIT ENTWICKLUNG HERSTELLUNG WIRKUNG BESCHREIBUNG GARTENTHERAPIE ARBEIT SONNENLICHT HAND NATUR ES SPRACHE