CareLit Fachartikel

Gesundheitsförderung im Setting Pflegeschule. Ein partizipatives Instrument zur Planung von Maßnahmen.

Wihofszky, P.; Braun, J.; Herrmann, J.; Knas, D.; Springer, M. · Pflege & Gesellschaft · 2022 · Heft 4 · S. 308 bis 321

Dokument
238667
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft
Autor:innen
Wihofszky, P.; Braun, J.; Herrmann, J.; Knas, D.; Springer, M.
Ausgabe
Heft 4 / 2022
Jahrgang 27
Seiten
308 bis 321
Erschienen: 2022-11-09 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

Bislang fehlt das Wissen um Planungsinstrumente und -prozesse für Gesundheitsförderung im Setting Pflegeschule. Die Besonderheit des Settings Pflegeschule liegt in den theoretischen und praktischen Lernorten der Pflegeausbildung. Ziel eines studentischen Projekts der Hochschule Esslingen war, das zur Gesundheitsförderung in Kommunen und Stadtteile entwickelte Planungsinstrument Standortanalyse für die Verwendung in Pflegeschulen anzupassen und mit der Beteiligung von Lehrenden zweier Schulen zu testen. Die für das Setting Pflegeschule angepasste Standortanalyse (StaPS) besteht aus einem Tableau, Fragekarten und…

Schlagworte

PFLEGE PROJEKTGRUPPE PLANUNG ENTWICKLUNG ZIEL AUSBILDUNG GESUNDHEIT PARTIZIPATION ALTENPFLEGE GESUNDHEITSFÖRDERUNG WISSEN SCHULEN ARBEIT FEHLZEITEN PRAXIS MEDIZIN