Kompetenz durch Bildung
Siegfried Huhn, · NOVAcura · 2022 · Heft 1 · S. 39 bis 41
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Kompetenzentwicklung bezieht sich nicht nur auf neue Wirkfelder. Vielmehr müssen die vorhandenen Kompetenzen erhalten und gestärkt werden. Pflegefachwissen muss stets reflektiert werden, das heißt, überprüft und ergänzt oder häufig sogar vollständig verändert. Mit der Diskussion um die Qualität in der Pflege und dem Entstehen der Pflegewissenschaft hat sich die Forderung ergeben, Pflegeangebote theoriegeleitet und möglichst wissenschaftsbasiert zu gestalten. Ritualisiertes, wenig reflektiertes Handeln, das sich im Wesentlichen auf überlieferte und sachlich kaum begründbare Kenntnisse stützt, sollte durch wissens…