CareLit Fachartikel

Das digitale VHS-Angebot im ersten Lockdown der Corona-Pandemie. Analysen zu Veranstaltungsformaten und Programmstrukturen an Volkshochschulen.

Widany, S. ; Reichart, E. ; Echarti, N. ; Hoenig, K. · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung · 2022 · Heft 2 · S. 391 bis 416

Dokument
239650
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Autor:innen
Widany, S. ; Reichart, E. ; Echarti, N. ; Hoenig, K.
Ausgabe
Heft 2 / 2022
Jahrgang 1
Seiten
391 bis 416
Erschienen: 2022-12-14 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Der Beitrag untersucht auf der Grundlage von Leistungsdaten der Volkshochschul-Statistik und einer Sonderbefragung der Volkshochschulen (VHS), wie sich während des ersten Lockdowns im Pandemiejahr 2020 die Programmvielfalt des Angebots verändert hat. Besonderes Augenmerk liegt auf der Programmstruktur, definiert als die Anteile der jeweiligen inhaltlichen Programmbereiche am Gesamtprogramm. Die Analysen zeigen, dass das Veranstaltungsangebot der VHS während des ersten Lockdowns deutlich zurückgegangen ist. Dabei gewannen Einzelveranstaltungen gegenüber Kursen im Lockdown an Bedeutung. Da sich die…

Schlagworte

VERGLEICH GESUNDHEIT DIGITAL WEITERBILDUNG KULTUR BILDUNG BEFRAGUNG DIGITALISIERUNG POLITIK AINS DEUTSCHLAND SCHOCK ZEIT BEVÖLKERUNG BEVÖLKERUNGSGRUPPEN ROLLE