CareLit Fachartikel

Pädagogik, Legitimation und Ressourcen im Kontext von Qualitätsmanagementsystemen – Herausforderungen in organisationalen Feldern der Weiterbildung aus neo-institutionalistischer…

Reuter, M. ; Dietz, C. ; Fröhlich, L. · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung · 2022 · Heft 2 · S. 417 bis 438

Dokument
239651
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Autor:innen
Reuter, M. ; Dietz, C. ; Fröhlich, L.
Ausgabe
Heft 2 / 2022
Jahrgang 1
Seiten
417 bis 438
Erschienen: 2022-12-14 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag geht auf empirischer Basis der Frage nach, welche Herausforderungen Weiterbildungsorganisationen im Zusammenhang mit Qualitätsmanagement thematisieren. Theoretisch wird dazu an den Neo-Institutionalismus angeschlossen. Aufbauend auf den Daten der wbmonitor-Umfrage 2017 werden die Herausforderungen inhaltsanalytisch nach vier organisationalen Feldern (VHS, Gemeinnützig/öffentlich, Gemeinschaften und Kommerziell privat) differenziert qualitativ sowie quantitativ ausgewertet. Die Auswertung strukturiert sich anhand der aus der Theorie abgeleiteten Kategorien Legitimation, Res…

Schlagworte

PRIVAT ANERKENNUNG ORGANISATION INTERAKTION ZEIT KOCH WEITERBILDUNG LERNEN UMWELT AINS DEUTSCHLAND ROLLE PERSONEN PRAXIS LOGIK ORGANISATIONEN