Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer in Zeiten der COVID-19-Pandemie – Sichtweisen von Teilnehmenden am „Studieren ab 50“ der Universität Magdeburg

Felix, A; Berndt, S; Dabitz, J; Schubert, P

CareLit Fachartikel

Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer in Zeiten der COVID-19-Pandemie – Sichtweisen von Teilnehmenden am „Studieren ab 50“ der Universität Magdeburg

Felix, A. ; Berndt, S. ; Dabitz, J. ; Schubert, P. · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung · 2022 · Heft 2 · S. 439 bis 455

Dokument

239652

CareLit-ID

Jahr

2022

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung

Autor:innen

Felix, A. ; Berndt, S. ; Dabitz, J. ; Schubert, P.

Ausgabe

Heft 2 / 2022

Jahrgang 1

Seiten

439 bis 455

Erschienen: 2022-12-14 00:00:00

ISSN

–

DOI

–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Der Beitrag untersucht die Wahrnehmung der COVID-19-Pandemie durch aktuelle und ehemalige Teilnehmende an wissenschaftlicher Weiterbildung Älterer am Beispiel des Programms „Studieren ab 50“ der Universität Magdeburg und fragt danach, inwieweit die COVID-19-Pandemie zu Benachteiligungen in der Bildungsteilhabe in diesem Bereich führt. Er nimmt damit zwei bislang nur wenig betrachtete Perspektiven auf die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie im Bereich der Weiterbildung ein: a) die Sicht der Teilnehmenden und b) den Bereich der wissenschaftlichen Weiterbildung Älterer. Grundlage der Analysen bildet…