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Arbeitspläne und Leitideen in der Weimarer Republik – Divergente Richtungen der Volkshochschulen in Bremen und in Gießen

Käpplinger, B. · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung · 2022 · Heft 2 · S. 275 bis 293

Dokument
239654
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Autor:innen
Käpplinger, B.
Ausgabe
Heft 2 / 2022
Jahrgang 1
Seiten
275 bis 293
Erschienen: 2022-12-14 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Der folgende Beitrag knüpft an neuere Forschungsarbeiten und Ansätze der Programmforschung von Ebner von Eschenbach und Dinkelacker in einer Art Replikationsstudie an und diskutiert diese kritisch-konstruktiv. Es wird herausgearbeitet, warum Programme und Arbeitspläne mehr als lediglich Angebotskommunikationen sind. Außerdem wird an den beiden gewählten Volkshochschulen deutlich, wie unterschiedlich Volkshochschulen in der Vergangenheit, fern einer einheitsstiftenden Leitidee, sein konnten. Gleichzeitig wurde die innere Umschlagseite unisono zur Selbstdarstellung anhand von Leitideen und Leitsät…

Schlagworte

BREMEN GESCHICHTE ZEIT FORSCHUNG ZEITSCHRIFT KUNST BILDUNG EINRICHTUNG INSTITUTION AINS ES DEUTSCHLAND DOKUMENTATION METHODIK INTERVIEWS ARBEIT