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Professionalisierung im Medium von (Hochschul-)Bildung – Zur Einheit und Differenz von beruflicher und allgemeiner Bildung am Beispiel der pädagogischen Professionalisierung im St…

Glaß, E. · Zeitschrift für Weiterbildungsforschung · 2022 · Heft 3 · S. 529 bis 546

Dokument
239663
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Autor:innen
Glaß, E.
Ausgabe
Heft 3 / 2022
Jahrgang 1
Seiten
529 bis 546
Erschienen: 2022-12-14 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Ausgehend von der Feststellung, dass auch das grundständige Studium aus bildungsbiografischer Perspektive von immer mehr Studierenden als Weiterbildung eingeordnet wird, wird das Studium nach einem knappen Überblick über den Forschungsstand zunächst übergreifend hinsichtlich seiner Verortung zwischen beruflicher und allgemeiner Bildung skizziert und vertiefend im Kontext pädagogischer Professionalisierung betrachtet. Aufgezeigt wird, dass das Studium grundsätzlich allgemeine und berufliche Bildungsziele verbindet, die sich unter dem Leitziel der Entwicklung von Kritikalität und Reflexivität fasse…

Schlagworte

BILDUNG MEDIUM ENTWICKLUNG WEITERBILDUNG ERWACHSENER LERNEN ZIEL FORSCHUNG WISSENSCHAFT AINS PROFESSIONALITÄT CURRICULUM DENKEN DEUTSCHLAND UNIVERSITÄTEN BERUFSAUSBILDUNG