CareLit Fachartikel

Wenn Lernen zur virtuellen Challenge wird

Loher, M. · Vitamin G · 2021 · Heft 11 · S. 26 bis 28

Dokument
239796
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Vitamin G
Autor:innen
Loher, M.
Ausgabe
Heft 11 / 2021
Jahrgang 6
Seiten
26 bis 28
Erschienen: 2022-12-15 00:00:00
ISSN
2504-1835
DOI
–

Zusammenfassung

Ob virtuelles Lernspiel oder analoges „Mensch ärgere dich nicht“: Spiele sind im Studium beliebte Lernhilfen, vor allem beim Büffeln von Vokabeln und Repetieren des Unterrichtsstoffs. „Sie nehmen dem Auswendiglernen die Langeweile“, sagt Nina Badertscher, Dozentin am Institut für Pflege. Sie und ihr Team stecken mitten im Aufbau des neuen digitalen Lernspiels AnaKing.

Schlagworte

PHYSIOLOGIE PFLEGE SPIELEN LERNEN PATHOLOGIE TEAM ANATOMIE HEBAMME BLUT KOPF MOTIVATION COMPUTER ES WISSEN LÖSUNGEN GESUNDHEIT