CareLit Fachartikel

DING Interdisziplinäre Gesundheitskompetenzforschung - die Perspektive von Nachwuchswissenschaftlerinnen und -Wissenschaftlern

Posselt, J.; Ahrens, S.; Oppermann, L. ; Neaf, A. · Qualitas · 2022 · Heft 4 · S. 34 bis 36

Dokument
239874
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Qualitas
Autor:innen
Posselt, J.; Ahrens, S.; Oppermann, L. ; Neaf, A.
Ausgabe
Heft 4 / 2022
Jahrgang 21
Seiten
34 bis 36
Erschienen: 2022-12-20 00:00:00
ISSN
1810-1755
DOI
–

Zusammenfassung

Anfang August veranstalteten die Promovierenden im Kolleg „Chronische Erkrankungen und Gesundheitskompetenz“ (ChEG) eine Summer School zum Thema „interdisziplinäre Gesundheitskompetenz(-forschung)“. In diesem Rahmen wurde erarbeitet, welche interdisziplinären Bezüge im Themenfeld Gesundheitskompetenz bestehen, vor welchen Herausforderungen Nachwuchsforschende stehen und was sie hierzu voneinander lernen können.

Schlagworte

ENTWICKLUNG GESUNDHEITSERZIEHUNG INTERNATIONAL LEITUNG LERNEN NETZWERK PARTIZIPATION PATIENTENORIENTIERUNG POLITIK GESUNDHEITSKOMPETENZ BERUFSGRUPPEN SOZIALMEDIZIN MENSCHEN DEUTSCHLAND INFORMATIONSKOMPETENZ GESUNDHEITSBERICHTERSTATTUNG