CareLit Fachartikel

Körperbasierte Zugangsweisen als Form der inklusiv-medialen Welterschließung

Seidler, M. · MedienPädagogik · 2021 · Heft 41 · S. 77 bis 98

Dokument
240210
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Seidler, M.
Ausgabe
Heft 41 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
77 bis 98
Erschienen: 2022-12-29 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Die Entwicklung einer Lernumgebung im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Primarstufe mit Design-Based Research (DBR)

Schlagworte

ENTWICKLUNG LERNEN UNTERRICHT EVALUATION ZEITSCHRIFT DIDAKTIK BILDUNG FORSCHUNG MEDIUM AINS Berlin Artefakte Denken Technik Datensammlung Artifacts