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Optimierung und Subversion: Kybernetik und neue künstlerisch-ästhetische Medienpraktiken in den 1960er Jahren

Donner, M. · MedienPädagogik · 2021 · Heft 42 · S. 169 bis 198

Dokument
240230
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Donner, M.
Ausgabe
Heft 42 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
169 bis 198
Erschienen: 2022-12-29 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Der Text fragt im Sinne subjektivationstheoretischer Ansätze nach den Lücken, die das kybernetische Dispositiv dem Selbst eröffnet. Dazu werden zuerst die Grundlagen dieses Dispositivs erörtert. Besonderes Augenmerk wird dabei auf das kybernetische Selbstkonzept und entsprechende Lernverständnisse gelegt. Im Rahmen dessen werden zwei wissenschaftliche Idiome vorgestellt, die mit der Kybernetik verbunden sind, ein repräsentationales und ein performatives. Veranschaulicht wird dies schließlich an den künstlerisch-ästhetischen Medienpraktiken von Ken Kesey (Einer flog über das Kuckucksnest) und der…

Schlagworte

LERNEN ENTWICKLUNG INFORMATION GRUPPE MODELL KOMMUNIKATION ZEIT ZIEL BILDUNG AINS PRAXIS KYBERNETIK SELBSTKONZEPT ES SOZIOLOGIE NAMEN