CareLit Fachartikel

Privatheitskonzepte von Lehrpersonen vor dem Hintergrund der Implementierung digitaler Technologien im Unterricht

Lalanamatis, B. ; Grell, P. · MedienPädagogik · 2021 · Heft 44 · S. 117 bis 139

Dokument
240242
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Lalanamatis, B. ; Grell, P.
Ausgabe
Heft 44 / 2021
Jahrgang 2021
Seiten
117 bis 139
Erschienen: 2022-12-30 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Lehrpersonen, die digitale Technologien im Unterricht verwenden wollen, benötigen Kenntnisse und Fähigkeiten bezüglich des Umgangs mit Daten, den Produkten ihrer Verarbeitung sowie diverse rechtliche Kenntnisse mit Bezug auf Datenund Privatheitsschutz. Sie haben zudem eine Fürsorgeund Obhutspflicht und sollen Kompetenzen vermitteln, Privatsphäre in digitalen Umgebungen durch geeignete Maßnahmen zu sichern. Mit dem Einzug von digitalen Technologien auf das Schulgelände und in die Unterrichtsräume ergeben sich für Akteurinnen und Akteure auf digitalen Märkten ein neuer Spielraum. In und außerhalb…

Schlagworte

DATENSCHUTZ ELTERN RECHT DIGITAL UNTERRICHT ZEITSCHRIFT UNTERNEHMEN LEBEN STUDIE AINS PRAXIS MENSCHEN PRIVATSPHÄRE PERSONEN ISRAEL DEUTSCHLAND