CareLit Fachartikel

Digitale Kompetenzen umfassend und integrativ erwerben. Vorstellung des Seminars "Lehren und Lernen in der digitalen Welt".

Dornebusch, K. · MedienPädagogik · 2022 · Heft 48 · S. 86 bis 94

Dokument
240283
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Dornebusch, K.
Ausgabe
Heft 48 / 2022
Jahrgang 2022
Seiten
86 bis 94
Erschienen: 2022-12-30 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Digitale Kompetenzen sind inzwischen auch im Schulalltag unverzichtbar. So werden digitale Tools beispielsweise für die Vorund Nachbereitung des Unterrichts genutzt oder ganze Veranstaltungen unter den Pandemiebedingungen virtuell abgehalten. Unklar ist jedoch, wie angehende Lehrkräfte diese digitalen Kompetenzen eigentlich erwerben können. Um dem entgegenzuwirken, braucht es konkrete Konzepte, den Kompetenzerwerb in diesem Bereich zu fördern. Unklar ist zudem, wie dieser Kompetenzerwerb bereits im Studium gefördert werden kann. Ein Weg, dies zu tun, wird in diesem Beitrag besprochen. Vorgestellt…

Schlagworte

LERNEN DIGITAL DIGITALISIERUNG UNTERRICHT BILDUNG EVALUATION MODELL BESCHREIBUNG INFORMATIK PRAXIS WISSEN SCHULEN LEBEN WISSENSCHAFT POLITIK UNIVERSITÄTEN