CareLit Fachartikel

Implementierung schulischer Medienkonzepte als Kooperationsanlass. Eine multiperspektivische Betrachtung zu Kooperationsprozessen zwischen Schulen der Sekundarstufe I und dem Unte…

Schulze, J. ; Drossel, K. ; Eickelmann, B. · MedienPädagogik · 2022 · Heft 49 · S. 115 bis 136

Dokument
240291
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Schulze, J. ; Drossel, K. ; Eickelmann, B.
Ausgabe
Heft 49 / 2022
Jahrgang 2022
Seiten
115 bis 136
Erschienen: 2022-12-30 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung In dem Beitrag wird vor dem Hintergrund der Transformationsprozesse der Digitalisierung und der damit einhergehenden Anforderungen an die institutionsübergreifende Zusammenarbeit zwischen Einzelschulen und dem Unterstützungssystem der Kompetenzteams der Medienberatung NRW als exemplarische Form der Kooperation zwischen Einzelschulen und Bildungsadministration analysiert. Entlang des Implementierungsprozesses schulischer Medienkonzepte, welche als zentrale Schulentwicklungsinstrumente für die Umsetzung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse gelten, wird mithilfe eines längsschnittlich…

Schlagworte

ZUSAMMENARBEIT NORDRHEIN-WESTFALEN BEFRAGUNG BILDUNG UNTERRICHT DIGITAL DIGITALISIERUNG ENTWICKLUNG STUDIE AINS PRAXIS SCHULEN ARBEIT ZIELE DEUTSCHLAND VERSTÄNDNIS