CareLit Fachartikel

Schulnetzwerke und Digitalisierung (Wie) kann kooperative Schulentwicklung zur digitalen Transformation beitragen?

Heinen, R. ; Heinemann, A. ; Diekmann, D. ; Düttmann, T. Kerres, M. · MedienPädagogik · 2022 · Heft 49 · S. 377 bis 400

Dokument
240306
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Heinen, R. ; Heinemann, A. ; Diekmann, D. ; Düttmann, T. Kerres, M.
Ausgabe
Heft 49 / 2022
Jahrgang 2022
Seiten
377 bis 400
Erschienen: 2022-12-30 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die Zusammenarbeit von Schulen, Schulträgern und weiteren Akteuren in Netzwerken kann dazu beitragen, Schulentwicklungs-, Innovationsund Transformationsprozesse zu initiieren und zu unterstützen (Endberg et al. 2020). Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, inwiefern solche Netzwerkkooperationen die digitale Transformation an Schulen unterstützen können. Im Mittelpunkt des Beitrags stehen Schulnetzwerke, die in unterschiedlichen Kontexten gegründet und deren Konzepte sukzessive weiterentwickelt und ausgebaut wurden. Die betrachteten Schulnetzwerke wurden in Regionen oder Kommunen gebildet, i…

Schlagworte

NETZWERK ZUSAMMENARBEIT LERNEN ZEITSCHRIFT ENTWICKLUNG BILDUNG DIGITAL KOMMUNE UNTERRICHT AINS PRAXIS SCHULEN ARBEIT ES KULTUR WAHRNEHMUNG