Die digitale Transformation in der Erwachsenenund Weiterbildung als Herausforderung für die Organisationsentwicklung
Schäfer, E. · MedienPädagogik · 2022 · Heft 5 · S. 282 bis 309
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung: Digitale Medien halten verstärkt Einzug in das Lehren und Lernen im quartären Bildungssektor. Die Coronakrise erweist sich dabei als Katalysator der digitalen Transformation in der Erwachsenenund Weiterbildung. Vor dem Hintergrund der Auseinandersetzung mit Erwartungen und Hoffnungen an medial unterstützte Weiterbildung wird die kontinuierliche organisationsbezogene Selbsterneuerung als eine Herausforderung einer Kultur der Digitalität skizziert. Es lassen sich Gelingensbedingungen im Prozess der Digitalisierung identifizieren, auf deren Grundlage unterschiedliche gesellschaftliche Zukunftsszena…