CareLit Fachartikel

Interdisziplinäre Entwicklung eines Vernetzungsmoduls «Medienpädagogik» Ein Praxisbericht zur Lehramtsausbildung an der Technischen Universität Darmstad

Haller, M.; Rau, F.; Schaper, S. ; Ulrich, N. · MedienPädagogik · 2019 · Heft 36 · S. 143 bis 157

Dokument
241014
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Haller, M.; Rau, F.; Schaper, S. ; Ulrich, N.
Ausgabe
Heft 36 / 2019
Jahrgang 2020
Seiten
143 bis 157
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Angehende Lehrerinnen und Lehrer stehen in einer von digitalen Medien durchdrungenen Welt vor der Herausforderung, digital gestützte Lehr-Lernsituationen zu gestalten und den Erwerb von digitalen Kompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler zu fördern. Um diese Herausforderung professionell bearbeiten zu können, wird die Entwicklung einer medienpädagogischen Kompetenz im Lehramtsstudium als Voraussetzung betrachtet. Dafür bedarf es angemessener Angebote der Bildungsund Fachwissenschaften sowie der Fachdidaktiken. Mit dem vorliegenden Praxisbericht wird ein Einblick in die Netzwerkar beit und Konzep…

Schlagworte

ENTWICKLUNG LEHRER BILDUNG DIGITAL PROJEKT UNTERRICHT HILFE VERNETZUNG ZUSAMMENARBEIT PRAXIS LEHRAMTSSTUDIUM ES SCHULEN ELEMENTE ARBEIT WAHRNEHMUNG