CareLit Fachartikel

Das Märchen der Digital Natives Kollaboratives Arbeiten zur Aneignung digitaler Kompetenzen

Deutsch, K.; Kuhn, S. · MedienPädagogik · 2019 · Heft 36 · S. 37 bis 47

Dokument
241025
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Deutsch, K.; Kuhn, S.
Ausgabe
Heft 36 / 2019
Jahrgang 2020
Seiten
37 bis 47
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

usammenfassung Der Zielgruppe heutiger Hochschulbildung werden oft vorschnell weitreichende Kompe tenzen im Umgang mit zunehmender Digitalisierung von Arbeitswelt und Alltag zuge schrieben. Das vorliegende Papier betrachtet dies kritisch und versucht sich der Frage zu widmen, wie Hochschulbildung den digitalen Wandel adressieren, begleiten und Studie rende so zur beruflichen Kompetenz und aktiven gesellschaftlichen Teilhabe befähigen kann. Dies geschieht unter Einbezug des Curriculum 4.0-Projekts «Medizin im digitalen Zeitalter», einem Lehrkonzept, welches die zunehmende Digitalisierung von Arbeitswelt und Allta…

Schlagworte

DIGITAL DIGITALISIERUNG LERNEN DEUTSCH WANDEL AUSBILDUNG EVALUATION GRUPPE MEDIZIN PRAXIS PAPIER CURRICULUM INTERNET ZEIT LÖSUNGEN INTERNETZUGANG