CareLit Fachartikel

Reflexive Professionalisierung von Schulleitungshandeln Emotionale und soziale Kompetenzen als Basis des Digital Leadership

Glade, E-M. ; Schön, M. · MedienPädagogik · 2019 · Heft 36 · S. 18 bis 36

Dokument
241026
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Glade, E-M. ; Schön, M.
Ausgabe
Heft 36 / 2019
Jahrgang 2020
Seiten
18 bis 36
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Aus bildungspolitischer und wissenschaftlicher Perspektive gewinnen digitale Medien in Schule und Unterricht immer mehr an Relevanz. Dies geht nicht nur aus zahlreichen wis senschaftlichen Beiträgen hervor (z. B. Herzig 2014; Schaumburg 2015), sondern auch aus politischen Forderungen an schulische Bildung (KMK 2017; BMBWF 2018; EDK 2018). Zent ral ist dabei immer die Diskussion um die Rolle der Lehrperson sowie die der Schulleitung, welche zentrale Akteure in Unterrichtsund Schulentwicklungsprozesse darstellen. Dabei verändern sich die Aufgaben des schulischen Personals und damit einhergehend auc…

Schlagworte

LEADERSHIP DIGITAL UNTERRICHT ENTWICKLUNG BILDUNG DIGITALISIERUNG INTEGRATION ORGANISATION FORSCHUNG PRAXIS ROLLE ZEIT WISSEN SOZIALISATION BUNDESREGIERUNG SCHULEN