CareLit Fachartikel

Medienkritik und Medienpädagogik

Niesyto, H. · MedienPädagogik · 2020 · Heft 37 · S. 23 bis 50

Dokument
241034
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Niesyto, H.
Ausgabe
Heft 37 / 2020
Jahrgang 2021
Seiten
23 bis 50
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Medienkritik ist ein Grundbegriff der Medienpädagogik. Die Förderung von Medienkritik ist eine wesentliche Aufgabe der Medienpädagogik in allen pädagogischen Handlungsfeldern. Seit Bestehen der Medienpädagogik als wissenschaftliche Teildisziplin der Erziehungswissenschaft gibt es Definitionsangebote zum Begriff Medienkritik und Vorschläge zur Weiterentwicklung und Ausdifferenzierung des Begriffs. Im Unterschied hierzu entstanden nur relativ wenige empirische Studien, die die Untersuchung von Prozessen zur Förderung von Medienkritik in medienpädagogischen Handlungsfeldern zum Gegenstand hatten. Au…

Schlagworte

BILDUNG ENTWICKLUNG STUDIE DIGITAL DIGITALISIERUNG FORSCHUNG ZEIT ZEITSCHRIFT INTERNET PRAXIS EMPIRIE ALTERSGRUPPEN ZIELE BEURTEILUNG INTENTION MENSCHEN