CareLit Fachartikel

Entwicklung und Validierung eines Modells zur E-Lehrkompetenz

Schaper, N. · MedienPädagogik · 2020 · Heft 37 · S. 313 bis 342

Dokument
241043
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Schaper, N.
Ausgabe
Heft 37 / 2020
Jahrgang 2021
Seiten
313 bis 342
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Der Einsatz von E-Learning an Hochschulen ist kein Selbstläufer. Dies haben vielfältige Erfahrungen in verschiedensten Projekten und Maßnahmen zur Implementierung entsprechender Angebote der letzten Jahre gezeigt. Einer der Faktoren, der sich für einen nachhaltigen Einsatz von E-Learning verantwortlich erweist, ist die Kompetenz der Lehrenden, mit den neuen medialen Möglichkeiten den eigenen Unterricht didaktisch sinnvoll zu gestalten und Mehrwerte beim Lernen und Lehren zu erzielen. Vor diesem Hintergrund wurde an der Universität Paderborn im Projekt Locomotion (BMBF, FKZ 01 PI 05013) zur Verbre…

Schlagworte

MODELL BESCHREIBUNG ENTWICKLUNG HILFE FRAGEBOGEN BILDUNG LERNEN BEFRAGUNG METHODIK PRAXIS EMPIRIE UNTERRICHT MULTIMEDIA VERHALTEN KOMMUNIKATION SOFTWARE