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Kreative Bearbeitung politischer Information auf TikTok: Eine multimethodische Untersuchung am Beispiel des Hashtags #ww3

Ackermann, J.; Dewitz, L. · MedienPädagogik · 2020 · Heft 38 · S. 29 bis 53

Dokument
241048
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Ackermann, J.; Dewitz, L.
Ausgabe
Heft 38 / 2020
Jahrgang 2021
Seiten
29 bis 53
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Der vorliegende Artikel befasst sich mit politischer Information auf der Mikro-Video-Plattform TikTok ausgehend von dem Hashtag #ww3, welches im Januar 2020 im Zusammenhang mit einem vermeintlichen Ausbruch eines 3. Weltkriegs große Popularität erhielt, nachdem US-Präsident Donald Trump einem von den USA geführten Drohnenangriff zugestimmt hatte, bei dem Irans General Qassem Soleimani getötet wurde. Auf Basis von 1373 entsprechend verschlagworteten Videos inklusive Captions wird multimethodisch analysiert, inwiefern Nutzende die unterschiedlichen kommunikativen Ebenen, die das Netzwerk bereithält…

Schlagworte

INFORMATION STUDIE KOMMUNIKATION IRAN USA VERGLEICH INTERAKTION ZEIT FRAU PRAXIS VERSTÄNDNIS DIFFUSION EMOTIONEN KREATIVITÄT DEUTSCHLAND LOGIK