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Zusammenhänge zwischen der Mediennutzung Studierender und ihrer Dozierenden an deutschen Hochschulen: Eine explorative Studie

Biehl, A. ; Besa, K-S. · MedienPädagogik · 2021 · Heft 4 · S. 77 bis 96

Dokument
241066
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Biehl, A. ; Besa, K-S.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 2022
Seiten
77 bis 96
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Die wachsende gesellschaftliche Bedeutung von Digitalisierung zeigt sich in den letzten Jahren auch durch die zunehmende Etablierung digitaler Strukturen innerhalb der deutschen Hochschulen. Dieser Prozess hat nicht zuletzt bedingt durch die Corona-Pandemie eine Beschleunigung erfahren. Abgesehen von infrastrukturellen Voraussetzungen kommt in diesem Kontext neben der Hochschulleitung gerade den Dozierenden durch die Implementierung digitaler Lehrund Lernformate innerhalb von Lehrveranstaltungen eine zentrale Funktion hinsichtlich der Umsetzung und Ausgestaltung von Digitalisierung an Hochschule…

Schlagworte

DIGITALISIERUNG DIGITAL BEFRAGUNG STUDIE FORSCHUNG SOFTWARE INFORMATION LERNEN AUSBILDUNG AINS PRAXIS BESCHLEUNIGUNG INFORMATIONSKOMPETENZ ZIELE ZAHN SOZIALWISSENSCHAFTEN