CareLit Fachartikel

Erleben, Herausforderungen und zukünftige Lehr-Szenarien in der Online-Lehre: Eine Mixed-Method-Studie zum Covid-19 Sommersemester 2020 aus Sicht von Lehrenden.

Malewsk, S.; Engelmann, S. ; Peppel, L. · MedienPädagogik · 2021 · Heft 4 · S. 97 bis 117

Dokument
241067
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Malewsk, S.; Engelmann, S. ; Peppel, L.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 2022
Seiten
97 bis 117
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Das SoSe 2020 hat Lehrende vor die Herausforderung gestellt, ihre Lehrveranstaltungen innerhalb kürzester Zeit komplett digital unterstützt durchzuführen. Wie Lehrende mit dieser Veränderung umgegangen sind, welche Lehrszenarien sie praktiziert haben, welche Potenziale und Herausforderungen sie in reiner Online-Lehre sehen und wie sie sich Lehre in Zukunft vorstellen, wurde an der Frankfurt University of Applied Sciences mittels eines Mixed-Method-Ansatzes mit Leitfadeninterviews und einem Online-Fragebogen analysiert. In der Gesamtschau lässt sich sagen, dass die Lehrenden trotz der plötzlich a…

Schlagworte

DIGITAL KOMMUNIKATION STUDIE ZEIT BEFRAGUNG BEZIEHUNG FRAGEBOGEN GRUPPE INTERAKTION PRAXIS LEBEN PERSONEN VERSTÄNDNIS FORSCHUNG INTERVIEWS ATMOSPHÄRE