Akademische Mediennutzung Studierender im Corona-Semester 2020: Digitalisierungsschub oder weiter wie bisher?
Bedenlier, S.; Händel , M.;Kammerl. R. ; Gläser-Zikuda, M.; Kopp, B.; Ziegler, A. · MedienPädagogik · 2021 · Heft 4 · S. 229 bis 252
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Unter dem Eindruck der COVID-19 Pandemie erfolgte im Sommersemester 2020 an deutschen Hochschulen flächendeckende Online-Lehre im Notbetrieb. Die vorliegende längsschnittliche Fragebogenstudie untersucht die akademische Mediennutzung, -kompetenz und -ausstattung Studierender (N = 2.037) an einer deutschen Volluniversität zu Beginn und zur Mitte des betreffenden Semesters. Die Ergebnisse zeigen, dass die akademische Mediennutzung intensiviert wird, wahrgenommene digitale Kompetenzen der Studierenden zunehmen und E-Learning-Angebote fakultätsspezifisch eingesetzt und genutzt werden. Sichtbar wird j…
