CareLit Fachartikel

Online-Lehre im aus Studierendensicht Erste Befunde einer Befragung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

Preböck, T. ; Annen, S. · MedienPädagogik · 2021 · Heft 4 · S. 157 bis 176

Dokument
241077
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Preböck, T. ; Annen, S.
Ausgabe
Heft 4 / 2021
Jahrgang 2022
Seiten
157 bis 176
Erschienen: 2023-01-13 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Digitaler Hochschullehre kommt seit dem Sommersemester 2020 eine gesteigerte Bedeutung zu, auch von Seiten der Medienpädagogik. Verschiedene Akteure haben in dieser Zeit ihren Studierenden dabei ähnliche Fragen zu Lernerfahrungen gestellt, meist mit dem Ziel, auf die für diese schwierige Situation hinzuweisen und politische Entscheidungsträger zum Handeln zu bewegen. Dieser Artikel soll weitergehen: Studienteilnehmende sollen mittels eines hierarchischen Clusteringverfahrens auf Grundlage einer multiplen Korrespondenzanalyse bezüglich ihrer zentralen Eigenschaften gruppiert werden, und so dazu d…

Schlagworte

DIGITALISIERUNG BEFRAGUNG BELASTUNG STUDIE ZEIT IT ALTERSGRUPPE CORONA DIGITAL PRAXIS FAKULTÄT ES WISSEN UNIVERSITÄTEN FORSCHUNG WAHRNEHMUNG