CareLit Fachartikel

Kultur des Teilens Ein kritischer Blick auf ein zentrales Konzept der OER-Bewegung

Bock, A. ; Tribukait, M. · MedienPädagogik · 2019 · Heft 34 · S. 47 bis 66

Dokument
241185
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Bock, A. ; Tribukait, M.
Ausgabe
Heft 34 / 2019
Jahrgang 2020
Seiten
47 bis 66
Erschienen: 2023-01-19 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Ausgehend von der gegenwärtig gesellschaftspolitisch geführten Debatte zur Verwen dung von OER in der Schule, wendet sich der Beitrag der Frage zu, in welchem Verhältnis die Kultur des Teilens und die Funktionen von Schule zueinander stehen und wo unter Um ständen Spannungen bestehen. Die Argumentation folgt dabei einem Dreischritt mit Blick auf Diskurs, Institution und Praktiken: Zunächst diskutieren wir, was Teilen in der Debatte über OER bedeutet und welche gesellschaftspolitischen Forderungen mit dem Verständnis einer Kultur des Teilens verknüpft sind. Dann beschreiben wir aus schultheoretisc…

Schlagworte

KULTUR GRUPPE INSTITUTION LERNEN PARTIZIPATION ZIEL BILDUNG GRUPPENARBEIT LEISTUNG AINS PRAXIS FORSCHUNG EUROPA VERSTÄNDNIS DEUTSCHLAND KONSENS