CareLit Fachartikel

Eine Frage der Qualität Qualitätsforderungen an Open Educational Resources in Schule und Hochschule

Brückmer, J. · MedienPädagogik · 2018 · Heft 32 · S. 51 bis 62

Dokument
241203
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Brückmer, J.
Ausgabe
Heft 32 / 2018
Jahrgang 2019
Seiten
51 bis 62
Erschienen: 2023-01-19 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die Nutzung und Bereitstellung von Open Educational Resources (OER) sind mit vergleichs weise hohen Unsicherheiten und Herausforderungen verbunden, die in der deutschen Bil dungslandschaft zu einem erhöhten Bedarf an Qualitätsausweis für freie Bildungsmateri alien führen. Die Debatte um diese vermeintlich geringer-wertigen Unterrichtsmaterialien reisst nicht ab und qualitätssuggerierende Entwicklungen begleiten die Nutzung von OER in der Schulpraxis: Verlage und Hochschulen geben cc-lizenziertes Material an die Lehr kräfte in allen Bildungsbereichen, Plattformen für OER versuchen Qualitätsnachwei…

Schlagworte

STUDIE MODELL HILFE KULTUR UNTERRICHT BEOBACHTUNG ENTWICKLUNG EVALUATION MOTIVATION AINS PRAXIS FORSCHUNG ORGANISATIONEN ES VERHALTEN ORIENTIERUNG