CareLit Fachartikel

E-Mail-Weiterbildungsberatungen Ergebnisse einer qualitativen Korrespondenzanalyse

Stanik T. ; Maier-Gutheil, C. · MedienPädagogik · 2018 · Heft 3 · S. 73 bis 93

Dokument
241213
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Stanik T. ; Maier-Gutheil, C.
Ausgabe
Heft 3 / 2018
Jahrgang 2019
Seiten
73 bis 93
Erschienen: 2023-01-19 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Beratung in der Weiterbildung wird wieder vermehrt gesellschaftliche und damit auch wissenschaftliche Bedeutung zugemessen, da sich Bedarfe nach Orientierungen und Entscheidungsunterstützungen erhöhen (vgl. Käpplinger und Maier-Gutheil 2015). Dies ist auch der Grund, warum sich die empirische und theoretische Auseinandersetzung mit dieser pädagogischen Handlungsform (vgl. Giesecke 2000, 87 ff. ) in den letzten Jahren intensiviert hat, um Beiträge zur deren Professionalisierung zu leisten. Während Prozess verläufe von Beratungsinteraktionen mittlerweile häufig Gegenstand empirischer Studi en gewor…

Schlagworte

BERATUNG WEITERBILDUNG HILFE ARBEITSPLATZ AUSBILDUNG KOMMUNIKATION ALTER INTERNET ARBEITGEBER PRAXIS KONSENS LEBEN ES PERSONEN CHARAKTER BEVÖLKERUNG