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E-Learning und Blended-Learning-Angebote: Möglichkeiten beruflicher Weiterbildung für Kita-Fachkräfte

Buschle, C. ; König, A. · MedienPädagogik · 2018 · Heft 3 · S. 50 bis 72

Dokument
241221
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Buschle, C. ; König, A.
Ausgabe
Heft 3 / 2018
Jahrgang 2019
Seiten
50 bis 72
Erschienen: 2023-01-19 00:00:00
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Der vorliegende Artikel thematisiert die Chancen von E-Learning-Angeboten - und im spe ziellen Blended-Learning-Angeboten - für die berufsbezogene Weiterbildung frühpäda gogischer Fachkräfte. Gleichzeitig zeigt er Schwierigkeiten und Herausforderungen auf, welche die Verwendung dieser Formate im Arbeitsfeld Kindertageseinrichtung (Kita) und in der Weiterbildung mit sich bringen. Dazu wird ein Überblick über ausgewählte Weiter bildungsangebote gegeben, die mit beiden Formaten arbeiten. Ergänzend werden das Weiterbildungsverhalten der Fachkräfte und damit auch deren Bedarfe untersucht sowie der For…

Schlagworte

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