CareLit Fachartikel

Konzepte zur Einbindung von Bachelorabsolvent*innen in die Pflegepraxis - eine Literaturübersicht Implementierung - Rollen und Aufgaben - Evaluation

Heinze, C.; Claaßen, A. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2023 · Heft 1 · S. 24 bis 25

Dokument
241975
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
Heinze, C.; Claaßen, A.
Ausgabe
Heft 1 / 2023
Jahrgang 9
Seiten
24 bis 25
Erschienen: 2023-02-27 12:48:03
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/30000-2023pdg3999

Zusammenfassung

Die Einbindung akademisch qualifizierter Pflegefachkräfte in die Pflegepraxis stellt eine Herausforderung dar. Um eine Übersicht über die derzeit umgesetzten Praxiskonzepte zu generieren, wird eine Literaturstudie durchgeführt. Die übergeordnete Fragestellung lautet: Welche Konzepte zur Einbindung von Bachelorabsolvent*innen in der Pflege werden in Pflegeund Gesundheitseinrichtungen entwickelt, eingesetzt und evaluiert? Die einbezogenen Veröffentlichungen unterschiedlicher Reichweite zeigen diverse Möglichkeiten für Aufgabenund Verantwortungsbereiche. Vereinzelte Evaluationsergebnisse sind bisher wenig aussagekr…

Schlagworte

PFLEGE INTEGRATION ENTWICKLUNG EVALUATION KRANKENHAUS LEITUNG BERATUNG EINARBEITUNG ZIEL BERLIN ES ZIELE DEUTSCHLAND PUBLIKATIONEN GESUNDHEITSEINRICHTUNGEN DATENBANKEN