Kompetenzbasierte Ausbildung im „geschützten Umfeld“: vom Schonraum zum Realraum

N.N

doi:10.1055/s-0043-105257

CareLit Fachartikel

Kompetenzbasierte Ausbildung im „geschützten Umfeld“: vom Schonraum zum Realraum

N.N. · AINS · 2018 · Heft 1 · S. 12 bis 19

Dokument

243231

CareLit-ID

Jahr

2018

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

AINS

Autor:innen

N.N.

Ausgabe

Heft 1 / 2018

Jahrgang 53

Seiten

12 bis 19

Erschienen: 2023-03-31 11:37:16

ISSN

1439-1074

DOI

10.1055/s-0043-105257

Zusammenfassung

Zusammenfassung „Lernen im geschützten Umfeld“ ist ein häufig gebrauchter, aber unklarer Begriff im Rahmen der anästhesiologischen postgradualen Weiterbildung. Dieser Artikel beleuchtet seine Bedeutung in der Anästhesiologie – einschließlich Lehrund Lernstrategien, wie kompetenzorientierte und simulationsbasierte Ausbildung. Ein Versuch der Klassifikation von Simulatoren und Unterrichtsmethoden sowie deren Probleme bei der Umsetzung runden den Beitrag ab. Abstract The idea of “learning in a protected environment” is frequently used within the framework of postgradual education in anaesthesiology. However it rema…