CareLit Fachartikel

Laienreanimation – Reanimation als Schulfach: „Was Hänschen nicht lernt …“

Lukas, R.; Bohn, A.; Möllhoff, T.; Van Aken, H.K. · AINS - Anästhesiologie · Intensivmedizin · Notfallmedizin · Schmerztherapie · 2013 · Heft 9 · S. 552 bis 557

Dokument
243796
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
AINS - Anästhesiologie · Intensivmedizin · Notfallmedizin · Schmerztherapie
Autor:innen
Lukas, R.; Bohn, A.; Möllhoff, T.; Van Aken, H.K.
Ausgabe
Heft 9 / 2013
Jahrgang 48
Seiten
552 bis 557
Erschienen: 2013-09-18 13:00:00
ISSN
0939-2661
DOI
10.1055/s-0033-1355236

Zusammenfassung

Der plötzliche Herztod ist eine der häufigsten abwendbaren Todesursachen in Europa. Ein lebenswichtiger Baustein der erfolgreichen Behandlung von Patienten mit einem Herz-Kreislauf-Stillstand ist der sofortige Beginn der Thoraxkompression bis zum Eintreffen des Rettungsdiensts. Obwohl mehr als die Hälfte aller Kreislaufstillstände in Deutschland beobachtet sind, wird in nur 20% der Fälle eine Laienreanimation durchgeführt. Eine Möglichkeit die Laienreanimationsquote zu erhöhen, ist die Reanimation schon als Schulfach anzubieten. Wiederbelebung als Schulfach kann unabhängig vom Alter und physischen Fähigkeiten im…

Schlagworte

CURRICULUM TRAINING ALTER AUSBILDUNG INTEGRATION LITERATUR NATIONAL REANIMATION STUDENT PATIENTEN DEUTSCHLAND SCHULEN UNTERRICHT ES PRAXIS AINS - Anästhesiologie · Intensivmedizin · Notfallmedizin · Schmerztherapie