CareLit Fachartikel
Neue Wege der studentischen Lehre - Erste Erfahrungen im Querschnittsbereich Notfallund Intensivmedizin
N.N. · AINS · 2006 · Heft 9 · S. 536 bis 543
Dokument
244549
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Ziel der Studie: Mit Inkrafttreten der neuen Approbationsordnung für Ärzte am 1. 10. 2003 ist die „Notfallmedizin” erstmals als eigenständiger Querschnittsbereich abgebildet. Ziel dieser Novelle war es, neben der Förderung interdisziplinären Denkens und praxisbezogener Lehrinhalte den Anteil an Kleingruppenunterricht zu erhöhen. Der folgende Beitrag stellt die Umsetzung dieser Forderungen in der Unterrichtsform eines fächerübergreifenden Moduls dar, wie es seit dem Sommersemester 2004 an der Universität Göttingen praktiziert wird. Es werden die Lehrinhalte präsentiert, die dafür erforderlichen pe…
Schlagworte
EVALUATION
ARBEITSZEIT
BETRUG
IT
PATIENT
PERSONAL
STUDENT
UNTERRICHTSFORM
VERGLEICH
ÄRZTE
ES
FAKULTÄT
WISSEN
PATIENTENSIMULATION
AINS
