Systematik, Didaktik und Evaluation von Anästhesie-Simulationsszenarien
N.N. · AINS · 2004 · Heft 4 · S. 234 bis 237
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Das Krisenund Notfalltraining mit Hilfe eines Vollsimulators in realitätsnaher Umgebung hat die anästhesiologische Fortund Weiterbildung wesentlich bereichert [1] [2] [3]. Innerhalb weniger Jahre haben in Deutschland mehrere kompetente Zentren die Arbeit aufgenommen und kontinuierlich intensiviert. An der eigenen Einrichtung wurden neben eigenen Mitarbeitern einschließlich Fachpflegepersonal mittlerweile ca. 280 externe Kolleginnen und Kollegen mit unterschiedlicher Berufserfahrung trainiert. Dabei hat sich herausgestellt, dass weniger die technischen Einzelheiten des Simulationsmodells als vielmehr A…