Lernortkooperation in der dualen Pflegeausbildung gestalten

Durch die Lernortkooperation wird der Informationsaustausch zwischen allen Lernorten und die direkte Zusammenarbeit aller an der Ausbildung beteiligten Akteure gefördert. Der angestrebte Kompetenzerwerb der Auszubildenden wird von den Lernortakteuren gemeinsam bestimmt. Pflegepädagogen und Praxisanleitende führen lernortübergreifende Ausbildungsmaßnahmen abgestimmt durch.