CareLit Fachartikel
Möglichkeiten und Grenzen klinischen Unterrichts
Kray, A. · Kinderkrankenschwester, Lübeck · 1991 · Heft 1 · S. 14
Dokument
24824
CareLit-ID
Jahr
1991
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Begriffsbestimmung, Gesetzliche Grundlagen, Wer leitet wo an, Ziele des klinischen Unterrichts, AssistentInnen und Mentoren
Schlagworte
MENTOR
PRAXISANLEITER
GESETZ
AUSBILDUNG
KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG
UNTERRICHT
PRAXISANLEITUNG
KLINISCHER UNTERRICHT
ARBEIT
PATIENTEN
PROFESSIONALITÄT
KINDERKRANKENSCHWESTERN
ARBEITSABLAUF
BEOBACHTUNG
MENTOREN
ZIELE