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Internationale Studienergebnisse

N.N. · Ergopraxis · 2021 · Heft 9 · S. 16 bis 18

Dokument
249248
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergopraxis
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 9 / 2021
Jahrgang 14
Seiten
16 bis 18
Erschienen: 2021-09-15 08:00:41
ISSN
1869-5507
DOI
10.1055/a-1420-5349

Zusammenfassung

Umsetzung gelingt dank innovativer Lösungskonzepte – Digitale Lehre Die virtuelle Live-Lehre kommt aufgrund der Interaktionsmöglichkeiten bei Studierenden gut an. Wichtig: Kamera einschalten! Mit Beginn der Pandemie mussten binnen kürzester Zeit analoge Lehrformate auf online umgestellt werden. Digitales bietet zwar Chancen für zeitund ortsunabhängiges Lernen, vernachlässigt jedoch atmosphärische Aspekte. Diese sind besonders in psychosozialen medizinischen Fächern bedeutend. Lehrende um Prof. Katja Koelkebeck, organisiert im Referat Medizindidaktik der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie, Psy…

Schlagworte

DATENSCHUTZ INTERAKTION PSYCHOSOMATIK ZEIT INTERVIEWS UNTERRICHT ELEMENTE Ergopraxis