CareLit Fachartikel
Internationale Studienergebnisse
N.N. · Ergopraxis · 2021 · Heft 06 · S. 14-16
Dokument
249289
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die meisten Spielplätze sind lediglich auf die Bedürfnisse körperlich und kognitiv gesunder Kinder ausgerichtet. Doch auch wenn Spielplätze hindernisfrei gebaut sind und damit einen inklusiven Ansatz verfolgen, bestehen Barrieren. Zu diesem Ergebnis kam ein schwedisch-schweizerisches Forschungsteam um Ines Wenger vom Department of Health Services an der Lulea University of Technology in Schweden und der School of Health Professions der Zurich University of Applied Sciences in Winterthur, Schweiz. Das Team analysierte die Spielerfahrungen und das Spielverhalten von Kindern auf inklusiven Spielplätzen. Dazu führte…
Schlagworte
ALTER
INTERAKTION
SCHWEDEN
SCHWEIZ
SPIELEN
TEAM
ZEREBRALPARESE
Germany
Autismus
Ergopraxis
