CareLit Fachartikel

Bildung von morgen – Lernen zukunftsorientiert gestalten

Scholer, B. · ergopraxis · 2019 · Heft 4 · S. 9 bis 11

Dokument
249671
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
Scholer, B.
Ausgabe
Heft 4 / 2019
Jahrgang 12
Seiten
9 bis 11
Erschienen: 2019-04-05 13:00:00
ISSN
1439-2283
DOI
10.1055/a-0864-2874

Zusammenfassung

Frontalunterricht war gestern. Immer mehr Bildungseinrichtungen setzen auf neue Konzepte wie aktionsbasiertes Lernen. Sie versprechen sich davon einen besseren Lernerfolg und eine individuellere Förderung. Das gilt zum Beispiel für allgemeinbildende Schulen, Berufsfachschulen oder Bildungsstätten für Erwachsenenbildung.

Schlagworte

ORGANISATION Lernen Frontalunterricht Bildungseinrichtungen Setzen Konzepte Lernerfolg Förderung Allgemeinbildende Schulen Berufsfachschulen Bildung Morgen ergopraxis