Künstlerische Therapien – Unklarer Nutzen
Stegemann, T.; Hitzeler, M.; Blotevogel, M. · ergopraxis · 2013 · Heft 11/12 · S. 49 bis 49
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Das Buch bietet einen Einblick in die künstlerischen Therapien bei Kindern und Jugendlichen vom geschichtlichen Hintergrund bis zur praktischen Umsetzung. Wer Anregungen zur Erweiterung seines praktischen Angebots sucht, wird aber enttäuscht werden. Die Autoren gehen kaum darauf ein, wie Therapeuten durch Haltung, Kommunikation und Fragetechnik Einfluss auf den Verlauf einer Therapiestunde nehmen können. Es wird nicht deutlich, wie Kunsttherapie funktioniert. Die Autoren erläutern, dass Klienten künstlerisches Interesse benötigen. Letzteres spielt aber nur eine nebensächliche Rolle. Dieses Verständnis ist veralt…