CareLit Fachartikel

Aufmerksamkeitsstörungen – Pfiffiges Training

Jacobs, C.; Petermann, F. · ergopraxis · 2013 · Heft 10 · S. 40 bis 40

Dokument
250596
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
Jacobs, C.; Petermann, F.
Ausgabe
Heft 10 / 2013
Jahrgang 6
Seiten
40 bis 40
Erschienen: 2013-10-10 13:00:00
ISSN
1439-2283

Zusammenfassung

Aufmerksamkeitsstörungen gehören zu den häufigsten Gründen, warum Kindern und Jugendlichen Ergotherapie verordnet wird. Der Bedarf nach effizienten, spannenden Trainingsprogrammen ist daher groß. Das Gruppenprogramm Attentioner ist eines davon. Das Training verbindet neuropsychologische und verhaltenstherapeutische Therapieelemente mit dem Ziel, Aufmerksamkeitsleistungen zu verbessern. Kinder und Jugendliche lernen, sich auf wichtige Informationen zu konzentrieren und unwichtige Umgebungsreize zu ignorieren. Die Trainerin erreicht dies durch interessante Materialien und eine Verknüpfung von kognitiven und verhal…

Schlagworte

TRAINING DIAGNOSTIK ELTERN ERGOTHERAPIE ergopraxis