Aufmerksamkeitsstörungen – Pfiffiges Training
Jacobs, C.; Petermann, F. · ergopraxis · 2013 · Heft 10 · S. 40 bis 40
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Aufmerksamkeitsstörungen gehören zu den häufigsten Gründen, warum Kindern und Jugendlichen Ergotherapie verordnet wird. Der Bedarf nach effizienten, spannenden Trainingsprogrammen ist daher groß. Das Gruppenprogramm Attentioner ist eines davon. Das Training verbindet neuropsychologische und verhaltenstherapeutische Therapieelemente mit dem Ziel, Aufmerksamkeitsleistungen zu verbessern. Kinder und Jugendliche lernen, sich auf wichtige Informationen zu konzentrieren und unwichtige Umgebungsreize zu ignorieren. Die Trainerin erreicht dies durch interessante Materialien und eine Verknüpfung von kognitiven und verhal…