CareLit Fachartikel

Kulturelle Kompetenz – Reflektieren und Familien einbeziehen

N.N. · ergopraxis · 2011 · Heft 9 · S. 14 bis 14

Dokument
250949
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 9 / 2011
Jahrgang 4
Seiten
14 bis 14
Erschienen: 2011-09-02 13:00:00
ISSN
1439-2283
DOI
10.1055/s-0031-1287750

Zusammenfassung

Ergotherapeuten können ihre kulturellen Kompetenzen erweitern, indem sie sich aktiv mit kulturbezogenen Themen auseinandersetzen und Familien ins Therapiegeschehen einbeziehen. Zu diesem Ergebnis gelangten die Ergotherapeutinnen Patricia Mortensen und Eleanor Wray an der University of British Columbia in Vancouver, Kanada. Die Forscherinnen führten qualitative Interviews mit fünf Ergotherapeuten durch, die in der Frühförderung arbeiteten. Anhand der verdichteten Daten identifizierten sie vier große Themenbereiche. Demnach können Ergotherapeuten eine kultursensible Arbeitsweise etablieren, indem sie ihr kulturbez…

Schlagworte

LITERATUR ERGOTHERAPEUTEN INTERVIEWS FRÜHFÖRDERUNG WISSEN ARBEIT MENSCHEN ergopraxis