Prävention an Regelschulen – Ergotherapeutische Angebote erweitern

Ergotherapeuten öffnen sich zunehmend dem präventiven Arbeitsfeld. Mit ihren Angeboten an Regelschulen verfolgen sie allerdings oft einen kurativen Ansatz und orientieren sich an den Bezugswissenschaften. Zu diesem Ergebnis kommt ein Forscherteam um die Ergotherapeuten Friederike Hülsken und Sara Nowak in einer qualitativen Studie an der Hogeschool Zuyd in Heerlen, Niederlande. Die Forscher interviewten sechs Experten, welche seit mindestens sechs Monaten ein ergotherapeutisches Präventionsangebot in einer Regelschule durchführten. Ihre Antworten werteten die Forscher mithilfe der computergestützten Analysesoftw…