CareLit Fachartikel

Fünf Irrtümer des Unterrichtens – Eintrichtern zwecklos

Erhardt, T. · ergopraxis · 2010 · Heft 9 · S. 35 bis 37

Dokument
251103
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
Erhardt, T.
Ausgabe
Heft 9 / 2010
Jahrgang 3
Seiten
35 bis 37
Erschienen: 2010-09-02 13:00:00
ISSN
1439-2283
DOI
10.1055/s-0030-1265880

Zusammenfassung

Einige Dozenten kennen das: Sie haben sich gut auf den Unterricht vorbereitet und geben ihr Bestes. Und dennoch – bei den Schülern bleibt nichts hängen. Sind sie Irrtümern des Unterrichtens aufgesessen? Prof. Dr. Tobias Erhardt ist Physiotherapeut und Lehrer. Er leitet die Studiengänge Physiotherapie und Medizinpädagogik an der SRH Fachhochschule Gera/Heidelberg und hat reichlich Erfahrung im Unterrichten, auch bei Ergos.

Schlagworte

UNTERRICHT ergopraxis